1.2.+PALAVRAS-CHAVE

// Baddeley’s memory model: // An information-processing model that emphasizes the different short-term memory stores for visual (the sketchpad) and auditory (the phonological loop) information. Modelo de memória de Baddeley : Um modelo  de processamento de informação que destaca diferentes espaços de memória para o visual (o sketchpad)  e auditivo (phonological loop) da informação. -- // Cognitive load theory: // Cognitive model of information processing that emphasizes a conceptual mental workload in understanding human thought. Teoria da carga cognitiva : o modelo cognitivo de processamento da informação que salienta uma carga de trabalho mental conceptual na compreensão do pensamento humano. -- // Cognitive models: // Descriptions of human thought processes via metaphorical constructs. These constructs may or may not represent actual biological structures. The value of any model is judged by its utility in representing or predicting actual thought, not by the degree of accuracy in depicting brain structure. Os modelos cognitivos : D escrições dos processos do pensamento humano através de construções metafóricas. Estas construções podem ou não representar estruturas biológicas reais. O valor de qualquer modelo é julgado pela sua utilidade na representação ou predizer o pensamento atual, não pelo grau de exatidão em descrever a estrutura do cérebro. --

// Construction–integration model: // Cognitive model for understanding the processing of text; this model suggests a continual multi-leveled process of building and confirming a cohesive mental model from a text document and a reader’s prior knowledge. Modelo Construtivo-Integracional : modelo cognitivo para a compreensão do processamento de texto, este modelo sugere um processo contínuo de vários niveis da construção  e confirmando um modelo mental coerente de um documento de texto e conhecimentos prévios do leitor. --

// Dual-coding theory: // Cognitive model of information processing that emphasizes the unique contributions of verbal and visual subsystems in understanding human cognition. Teoria de dupla codificação: modelo cognitivo de processamento da informação que salienta as contribuições singulares dos subsistemas verbais e visuais na compreensão da cognição humana. --

// Extraneous load: // In cognitive load theory, the workload component associated with information that is not directly relevant to a particular content area. Cargas estranhas : Na teoria da carga cognitiva, o componente de carga de trabalho associada a informações que não são directamente relevantes para uma área de conteúdo específico. --

// Germane load: // In cognitive load theory, the workload component associated with strategies that require processing but in doing so make the relevant content more accessible. Carga pertinente : Na teoria da carga cognitiva, o componente de carga de trabalho associada a estratégias que requerem processamento , mas ao fazê-lo tornar o conteúdo mais relevantes e acessíveis. --

// Interactive multimedia: // The use of more than one form of media (such as text, visuals, video, animation, and audio) in a way in which a user has a great deal of control over the choice or progress of the program. Multimedia interativo : O uso de mais de um tipo de media (como texto, imagens , vídeo, animação e audio ) de uma maneira em que um utilizador  tem um grande controlo  sobre a escolha ou o desenvolvimento  do programa. --

// Intrinsic load: // In cognitive load theory, the workload component associated with a particular content area and its level of complexity. Carga intrínseca : Na teoria da carga cognitiva, o componente de carga de trabalho associada a uma área de conteúdo específico e o seu nível de complexidade. --

// Long-term memory: // Component of the information-processing model of cognition that represents information stored, presumably for the life of an individual.

Memória de longa duração: Componente do modelo de processamento de informações de cognição que representa as informações armazenadas, presumivelmente para a vida de um indivíduo. -- // Phonological loop: // In Baddeley’s memory model a short-term memory component devoted to retaining auditory information. Ciclo Fonológico: No modelo de memória de Baddeley um componente de memória de curta duração dedicado a retenção da informação auditiva. // -- //

// Redundancy: // The presentation of information multiple times either in the same or in different forms; the value of redundancy in communication is context dependent and debated. Redundância : A apresentação de informações várias vezes quer da mesma forma ou em diferentes formas, o valor de redundância na comunicação é dependente do contexto e debate. --

// Sensory memory // : Component of the information-processing model of cognition that describes the initial input of information (such as vision or hearing). Memória Sensorial: Componente do modelo de processamento de informações de cognição que descreve a entrada inicial de informações (tais como a visão ou audição). --

// Short-term memory: // Component of the information processing model of cognition that describes a person’s attention. Memória de curta duração: componente do modelo de processamento de informações de cognição que descreve a atenção de uma pessoa. --

// Visual sketchpad: // In Baddeley’s memory model a short-term memory component devoted to visual and spatial information. Visual sketchpad (bloco de notas ou desenho) : No modelo de memória de Baddeley é um componente de memória de curta duração  dedicado à informação visual e espacial. --

// Visuals: // A form of media in which information is presented visually; text may or may not be considered a visual form. Visuais : Uma forma de media na qual a informação é apresentada visualmente, o texto pode ou não ser considerado  uma forma visual. --

// Zone of learnability: // In the construction-integration model of text processing, a hypothesized optimal overlap between a text document and a reader’s prior knowledge. Zona de fácil aprendizagem : No modelo de integração para construção de processamento de texto, uma óptima hipótese de sobreposição entre um documento de texto e os conhecimentos prévios do leitor.

Emanuel Silva